Педагог-психолог (ранняя абилитация)

Ильинская Екатерина Анатольевна

Рада приветствовать всех, кто заинтересован во всестороннем и гармоничном развитии личности своего ребенка, и тех, кто неравнодушен к проблемам, потребностям и особенностям психического развития детей с ограниченными возможностями.

Главная проблема ребенка с ограниченными возможностями заключается в его связи с миром, в ограничении мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми. Все эти перечисленные качества и недостающие способности мы, специалисты реабилитационного центра, пытаемся формировать, развивать и корректировать, дополняя друг друга, в нашем творческом и дружном коллективе, под руководством чуткого наставника – директора центра.

Поэтому роль психолога в реабилитации «особенных» детей огромна. Я помогаю детям развивать многие необходимые навыки и качества с помощью психологических игр. Очень часто они проводятся в группе, благодаря чему ребенок раннего возраста овладевает навыками общения с другими детьми, учится свободно чувствовать себя в коллективе.

В своей работе я часто использую элементы арт-терапии, песочной и музыкальной терапии, сказкотерапии. Главной целью моей работы является коррекция, сохранение и укрепление психологического здоровья детей.

Ведь дети – это самая большая радость для любящих родителей, которая предполагает высокую степень ответственности. Все мы прекрасно понимаем, что каждый маленький ребенок индивидуален. На определенном этапе своей жизни он сталкивается с различными трудностями. С какими-то из них он справляется самостоятельно, для решения других он может воспользоваться опытом и подсказками взрослых. Когда же и сами родители понимают, что не могут справиться со сложной ситуацией, в которой оказался их ребенок и они сами, наступает время для обращения к специалисту – педагогу-психологу.

Педагог-психолог – это прежде всего знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но также и в индивидуальных вариациях этих особенностей.

Предлагаю вашему вниманию ознакомиться с материалами, которые я использую при работе с детьми с ограниченными возможностями и их родителями.

Буклет "Кризис трех лет. Что делать?"

Буклет "Детско-родительские отношения"

Буклет "Дети и психическое здоровье"

Буклет "Чудеса на песке"

Буклет "Сказкотерапия"